سالانه میلیونها نفر در بیش از 13 هزار مدرسه کسبوکار در دنیا تحصیل میکنند. هر یک از این دانشجویان، مقادیر زیادی پول، زمان و تلاش صرف تحصیل خود میکنند. خیلی از آنها، تحصیل در مدرسه کسبوکار را یک تجربه تحولآفرین میدانند، اما خیلیها هم هستند که چیز زیادی عایدشان نمیشود.
تحلیلها و تحقیقاتی که اخیرا در دانشگاههای مختلف آمریکای شمالی انجام شده، نشان میدهد داشتن مدرک MBA در موفقیت شغلی افراد، مثل دریافت دستمزد بیشتر یا ارتقای شغلی، تاثیر چندانی ندارد. همچنین فارغالتحصیلان میگویند مزیت اصلی تحصیل آنها در این رشته، صرفا به دست آوردن اعتماد به نفس بیشتر در استفاده از اصطلاحات مدیریتی است.
ایدههای زیادی وجود دارد که بتوان کارایی مدارس کسبوکار را بالا برد و تعدادی از مدارس خوب، در حال حاضر تغییر در روشهای تدریس خود را شروع کردهاند:
- یک تحقیق گسترده در آمریکا، نشان میدهد دانشجویانی که دورههای آموزشی سختتری را میگذرانند، یادگیری بیشتری دارند و مهارتهای تفکر در آنها بیشتر رشد میکند. خیلی از دانشجوها دورههای آسان و سبکتر را انتخاب میکنند تا بتوانند نمرات بالاتری دریافت کنند، اما نتیجه معکوس میگیرند.
- کاهش تکالیف درسی در دانشگاه، دستاوردهای تحصیلی بعد از فارغالتحصیلی را کم میکند. یک تحلیل دیگر نشان میدهد دانشجویان بیش از 70 درصد متونی که استاد برای مطالعه قبل از کلاس تعیین میکند را نمیخوانند. کاهش 20 درصدی تکالیف، بار آموزشی را تا 16 درصد کاهش میدهد.
- حضور دانشجویان در کلاس، نقش زیادی در نتایج پایان ترم آنها دارد. هر چقدر دانشجو بیشتر در کلاسها مشارکت کند، نمرات بالاتری میگیرد. این در حالی است که تکنولوژی مدرن و امکان ضبط کلاسها یا دسترسی آنلاین، خیلی از دانشجویان را از حضور فیزیکی در کلاس، فراری داده است.
- بهتر است دانشجویان کنار افرادی بنشینند که با آنها فرق دارند. به طور طبیعی، انسان دوست دارد با کسانی که شبیه خودش هستند معاشرت کند. اما تحقیق تازهای در دانشگاه کلمبیا، دریافته دانشجویانی که دوستانی از فرهنگهای مختلف دارند، خلاقتر هستند و احتمال بیشتری وجود دارد که بعد از فارغالتحصیلی استارتآپ خودشان را راهاندازی کنند.
- در کلاس سوال بپرسید، به پرسشهایی که استاد میپرسد واکنش نشان دهید و بعد از کلاس در مورد درس گفتوگو کنید. حضور منفعلانه در کلاس مثل تماشای یک فیلم خستهکننده است که کمکی به یادگیری شما نمیکند.
- آخرین راهکار، استفاده از خودکار و کاغذ برای یادداشتبرداری به جای گوشی و لپتاپ است. دهها تحقیق نشان میدهد دانشجویانی که در طول کلاس از لپتاپ استفاده میکنند، حواسشان پرت موضوعات دیگر هم میشود و نتایج ضعیفتری در پایان کار میگیرند.
ایجاد تغییرات کوچک رفتاری سخت است، اما یک برنامهریزی ساده و شفاف مثل رعایت مواردی که گفته شد، روش موثری برای بهرهبرداری حداکثری از تحصیل است.