نتایج یک تحقیق جدید نشان می‌دهد افرادی که دائما بازی‌های ویدئویی انجام می‌دهند، مهارت‌های حسی‌حرکتی برتری برای تصمیم‌گیری دارند و مناطق کلیدی مغز آنها در مقایسه با افرادی که بازی ویدئویی انجام نمی‌دهند، فعال‌تر است.
محققان که از تصویربرداری FMRI در این مطالعه استفاده کرده‌اند، می‌گویند بازی‌های ویدئویی می‌تواند ابزار مفیدی برای آموزش در تصمیم‌گیری ادراکی باشد.
موکش دامالا، محقق ارشد این مطالعه و استادیار دپارتمان فیزیک و اخترشناسی دانشگاه ایالت جورجیا، می‌گوید: «بازی‌های ویدئویی بیش از سه ساعت در هفته توسط اکثریت جوانان مورد استفاده قرار می‌گیرند، اما اثرات سودمند آن بر توانایی‌های تصمیم‌گیری و مغز به طور دقیق مشخص نبود.» او اضافه می‌کند: «کار ما پاسخ‌هایی به این مساله ارائه کرده و می‌گوید بازی ویدئویی می‌تواند به شکل موثری برای آموزش، به‌ویژه آموزش اثربخشی تصمیم‌گیری مورد استفاده قرار بگیرد.
دامالا مشاور تیم جردن، از دیگر محققان ارشد این تحقیق بود که یک نمونه شخصی از تاثیر بازی‌های ویدئویی بری آموزش مغز است. جردن که در سال 2021 دکترای فیزیک و اخترشناسی از دانشگاه جورجیا دریافت کرده، در کودکی دچار تنبلی در یکی از چشم‌هایش بود. وقتی 5 سال داشت، در جریان یک تحقیق، چشم سالمش را بستند و از او خواستند برای تقویت چشم ضعیف‌ترش بازی ویدئویی انجام دهد. جردن می‌گوید بازی‌های ویدئویی به تقویت بینایی او کمک زیادی کرد، تا حدی که در نهایت می‌توانست پینت‌بال بازی کند. او حالا محققی در مرحله پسادکترا در UCLA است.
پروژه تحقیقاتی جدید شامل 47 محقق دانشگاهی، 28 فرد حرفه‌ای در بازی ویدویی و 19 فردی که اصلا بازی ویدئویی انجام نمی‌دهند، می‌شود.
موارد مورد مطالعه در یک دستگاه FMRI قرار گرفتند و آینه‌ای روبه‌روی آنها قرار داده شد که به آنها امکان می‌داد حرکت یک سری نقاط متحرک که به آنها نشان داده می‌شد، دنبال کنند. از شرکت‌کنندگان خواسته شد بعد از تشخیص جهت حرکت نقطه‌ها به راست یا چپ، دکمه‌ای را که در سمت چپ و راست آنها قرار داده شده فشار دهند و اگر نقطه‌ها در هیچ جهتی حرکت نکردند، آنها هم هیچ حرکتی نکنند.
محققان دریافتند افرادی که بازی ویدئویی انجام می‌دهند، نسبت به سایرین، واکنش‌های سریع‌تر و دقیق‌تری دارند.